Да, это, безусловно, чистый Салтыков-Щедрин. Но, с другой стороны - какой нам, к лешему, диктант?! Эта страна близка к тому, чтобы полностью разучиться писать по-русски, и, понятно, разовыми акциями проблему никак не решить - если школа не работает. На "Часкоре" - просто феерический текст от преподавателя журфака МГУ. Из него четко видно, что сама идея "Всероссийского диктанта", неважно, от Пескова, от Рубиной или от Голды Меир - просто вишенка на куске, извините, говна.
Преамбула такая. На факультет журналистики МГУ поступает, как считается, "элита" российских абитуриентов - молодые люди, у которых средний балл ЕГЭ по русскому языку много выше, чем в среднем по стране. Много и "стобалльников". Однако преподаватели МГУ в последние годы стали с удивлением замечать, что у большинства абитуриентов проблемы с элементарной грамотностью. Провели ДИКТАНТ...
"Надо сказать, что до этого практики такой — давать общий диктант всему курсу уже в октябре — у нас на факультете не было... занятия по правописанию в вузовский учебный план не включены. Считается, что первокурсники уже овладели орфографическим минимумом в школе...
В этом году результаты первого диктанта озадачили преподавателей кафедры стилистики русского языка факультета журналистики. Мы пришли к неутешительному выводу: студенты не просто забыли какие-то орфограммы, а вообще практически не владеют письменной речью, не имеют никакого представления о многих прецедентных именах и явлениях. Так, например, Остап Бендер легко был превращён ими в Астапа Блендера. Я веду занятия в 101-й и 102-й группах газетного отделения, это традиционно сильные группы, туда отбирают лучших абитуриентов. Но и это не спасло меня от лицезрения следующих словесных монстров: поциэнт (пациент), рыца (рыться), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр и т.д. В остальных группах курса ситуация была не лучше. Тогда на заседании кафедры стилистики русского языка и было принято решение об общем тестировании всего курса. Текст для диктовки был выбран несложный, просто связный текст без всяких глубоких орфографических ловушек, не до ловушек нам уже было.
И далее: "Итак, диктовка состоялась. Результаты таковы: только 18% студентов сделали в тексте меньше восьми ошибок (восемь и ниже ошибок мы решили принять за норму). Соответственно 82% с заданием не справились! Самое большое количество ошибок в одном диктанте ― 80".
Там еще дальше - интереснейшие таблицы, показывающие зависимость количества ошибок в диктанте от балла ЕГЭ по русскому языку. Для "стобалльников" рекорд - 25 ошибок.Оочень рекомендую прочитать всю статью по ссылке - она того стоит.
Мнение авторов может не совпадать с позицией редакции «Независимой газеты»;
Line: 956
MySQL Query Error: SELECT COUNT(DISTINCT P.ID) as CNT FROM b_blog_post P INNER JOIN b_blog_user_group_perms UGP ON (P.ID = UGP.POST_ID AND P.BLOG_ID = UGP.BLOG_ID AND UGP.USER_GROUP_ID IN (0,1) AND UGP.PERMS_TYPE = 'P') WHERE ((( P.CODE IS NULL OR NOT (P.CODE = 'kakie-uzh-nafig-vserossiyskie-diktanty' )))) AND ((((P.PUBLISH_STATUS = 'P' )))) AND ((((UGP.PERMS > 'D' )))) AND ((((P.BLOG_ID = 12 )))) AND ((((P.DATE_PUBLISH <= '2026-06-09 05:51:35')))) GROUP BY P.ID, P.TITLE, P.BLOG_ID, P.AUTHOR_ID, P.PREVIEW_TEXT, P.PREVIEW_TEXT_TYPE, P.DETAIL_TEXT, P.DETAIL_TEXT_TYPE, P.DATE_CREATE, P.DATE_PUBLISH, P.KEYWORDS, P.PUBLISH_STATUS, P.CATEGORY_ID, P.ATRIBUTE, P.ENABLE_TRACKBACK, P.ENABLE_COMMENTS, P.ATTACH_IMG, P.NUM_COMMENTS, P.NUM_TRACKBACKS, P.VIEWS, P.FAVORITE_SORT, P.PATH, P.CODE, P.MICRO, P.HAS_IMAGES, P.HAS_PROPS, P.HAS_TAGS, P.HAS_COMMENT_IMAGES, P.HAS_SOCNET_ALL, P.SEO_TITLE, P.SEO_TAGS, P.SEO_DESCRIPTION, P.NUM_COMMENTS_ALL [[1038] Out of sort memory, consider increasing server sort buffer size]
|

Алексей Рощин
Комментировать
комментарии(0)
Комментировать